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XI'AN URBAN CONSTRUCTION
ENGINEERING ACADEMY
Further Education Direction
1.綜合評估學生學習現狀 。着力面向初三畢業生，具備精品班、普通高考班、職教單招班、藝術高考班等多方向選擇；
2.家校共育 确定目标班型。學校擁有專業的生涯規劃和志願填報指導團隊，引導考生科學探索自身興趣、性格特質、未來職業發展目标和方向；通過了解目标專業、目标院校、招生政策，進而制定個性化報考方案；
3.個性教學相長 因材施教。通過系列課程讓學生深刻了解高中生應具備什麽樣的能力，應具有什麽樣的素質；結合自身情況學會制定學習目标和學習計劃；掌握如何提高學習效率、改善學習方法和科學合理安排時間。課程還詳細講解高考的錄取形式和院校的招生方式等，讓學生提前了解大學及專業設置，對各專業培養目标和就業前景進行分析，爲學生高考志願填報做規劃指導等。
4.精品小班化分班。每班人數30-45人，保障教師能夠面向全體，扶優幫困，分類推進；
5.封閉型準軍事化管理。學生從起床、洗漱、早讀、就餐，到上課、自習、指導、活動、作業等實行全天候無縫化管理，精細入微，體貼入心；
6.個性化社團活動。每位學生根據個人興趣愛好，選擇1-2項體藝課程，加入社團，由專業老師專門指導，每周2節活動；
7.合理制定，升學階梯目标。精細化管理，讓學生提前了解大學及專業設置，對各專業培養目标和就業前景進行分析，爲學生高考志願填報做規劃指導等，爲學子的學習保駕護航，圓大學夢！
Teaching philosophy
Faculty Team
研究生學曆，畢業于青海民族大學中國史專業，哲學碩士。長期從事高中曆史教學工作，經驗豐富，風格嚴謹，方法靈活，深受學生喜歡。曾參與高中曆史校本課程編寫工作，現爲我校曆史教研組成員。
教育心得：教師是人類永恒的職業。成功的教師，給予學生一杯水，自己就要有一桶水。時代對教師的要求越來越高，作爲老師更應該有與時俱進、終生學習的心态。熱愛教育事業，立志成爲一名優秀的教育工作者，并不斷勉勵自己充實自我、持續學習。教育不僅要教人，更要育人。要用自己的激情和智慧展示教師的風采，彰顯教師的魅力，用愛诠釋教育的真谛，照亮學生的心靈路途。
（研究生學曆），畢業于陝西師範大學漢語言文學專業，文學碩士。長期從事高中語文教學工作，經驗豐富，幽默風趣，方法靈活，深受學生喜歡。曾代表未央區民辦教師參加大賽獲得三等獎，現爲我校語文教研組成員。
教學心得：積土成山，可以興風雨。教育教學也是這麽一個水到渠成的過程。從第一天成爲教師，從第一步踏入職業教育的行伍，我便立志做好這樣一名培土人 —— 不僅在學業方面幫助孩子進步，更要教會他們溫柔敦厚、果敢剛毅、胸中有大志、眼裏有星光。我們這個時代需要大國工匠，而我們要想培養出這樣的未來匠才，自己便要身先士卒、率先垂範，做好一名教書匠，淬煉一手真功夫，無愧于我們崇高的職業，更無愧于學生與家長們的信任與囑托。
數學專業碩士研究生，畢業于西北大學。長期從事高中數學教育教學工作。具有豐富的教學管理工作經驗，現爲我校數學教研組成員。
教育心得：對于教育工作者來說更應明确教育是發展人的過程；是發現生活的過程；是學會創造激發學生的潛能的過程！
生物科學專業，畢業于陝西理工大學。一直以來從事高中生物教學，教學成績顯著，現任我校生物教師。
教育心得：教師必須要有敬業精神，要畢生忠誠于教育事業；應充分認識到教師工作的意義；教師要熱愛自己的學生，教師應該是位雕塑大師，是能用自己的思想與感情，将一塊坯材，塑造成藝術精品。 教師是“傳道、授業、解惑”的人，因此教師要做到學而不厭，誨人不倦，培養學生運用知識解決實際問題的能力。“活到老，學到老”。教師也要不斷地學習，更新自己的知識體系，才能與時俱進，不負教師這一神聖的職責。
畢業于陝西師範大學物理教育專業，長期從事高中物理教育教學工作。課堂氣氛輕松活躍，深受學生喜歡。現爲我校物理教研組成員。
教育心得：課堂教學是一個雙邊活動過程，應該營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍，使學生學會主動進取，真正成爲課堂學習的主體。
畢業于延安大學，化學與化工相關專業，長期從事高中化學教育教學工作，具有豐富的教學經驗，曾參與并獲得國家化工設計大賽一等獎，現擔任我校化學教師。
座右銘：用心做事，用愛育人，學高爲師，身正爲範！
教師寄語：孩子，以你的自信、開朗和毅力，加上老師的教導、鼓勵和祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸!
畢業于寶雞文理學院，地理科學專業教學設計大賽一等獎，教學方法多樣靈活。
教育心得：課堂教學是一個雙邊活動過程，應該營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍，使學生學會主動進取，真正成爲課堂學習的主體。
西安外國語大學，研究生，中學高級教師，曾獲得校園英語口語二等獎， 高考英語作文評價二等獎
教育心得:關注學生各種良好習慣的養成和健全人格的培養，因爲教育是培養人的活動，培養出一大批德才兼備的優秀大學生，是每一位老師不懈追求的目标。除此之外，不斷學習耕耘，取長補短，不斷提升自己的教育教學水平，向更高的層次邁進，也是我要一直堅持下去的目标。
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