堅持守正創新 夯實教學常規

“根據學生實際，加強學生教育管理”等教育教學管理的主要措施。教師對學校“高水平、高質量、有情懷、有特色”的發展目标定位和“堅持以升學和就業爲導向，實施分類教學，突出高考針對性和從業實用性，爲高等院校培養優質生源，爲各行各業輸送高素質技能型藝術人才”的人才培養目标。

定位有深刻認識并積極付諸行動，學生的思想品行有了一定的進步，學生适應高中學習的能力得到培養等教育教學管理成效。針對存在的問題，提出了創新發展理念，加強隊伍建設、健全規章制度，嚴格過程管理，進一步提升學校關鍵辦學能力等改進措施。